韓語入門：初級階段詞尾的活用

做為一種英語的語法狀況韓國語中的詞尾起著不可替代的關(guān)鍵功效。我們可以根據(jù)詞尾的轉(zhuǎn)變來反映語句的類型、時態(tài)、敬語及其狀態(tài)等。在初級韓語工作能力考試中出現(xiàn)的詞尾較為比較有限，因此 只梳理出在考試中普遍的好多個詞尾來舉例子。

一共分成連接詞尾，副詞形詞尾和冠型形詞尾三類。

大家*先看來連接詞尾。

1. 表明順序，邏輯關(guān)系的連接詞尾:

1) '-?'

① 表明單純性描述倆件客觀事實。

??: ?? ?? ?? ???.

小鳥鳴叫聲花兒綻放。

② 描述2個另外發(fā)生的動作或惡性事件。

??: ??? ?? ?? ??? ?????.

昨日不但下了雨還刮了風。

③ 表明動作發(fā)生的依次關(guān)聯(lián)，僅有開展了前邊的動作后邊的動作才很有可能發(fā)生。

??: ?? ?? ??? ???.

洗好手再用餐。

④ 表明前一動作完畢但其狀態(tài)一直*持于后一動作中，即前文是后文開展的方法。

??: ??? ?? ??? ?????.

拎著包出去了。

2) '-?/?/??'

① 前文是后文的緣故，等同于中文里的“由于，因為”。但要留意前文不可以接時制詞尾后文不能用命令句或共動句。

??: ??? ?? ??? ?? ???.

小孩因為肚子痛因此 在哭。

??? ??? ??? ???? ? ?????.

因為刮大風因此 落葉統(tǒng)統(tǒng)沒了。

② 表示時間上依次發(fā)生的2個動作，但后一動作開展全過程時要維持前句動作的狀態(tài)。

??: ??? ??? ??? ?????.

請坐著稍等一下。

??? ??? ???? ???? ????.

跟盆友碰面聽了個有趣的小故事。

3) '-??/???'

① 前文的內(nèi)容是后文的原因，因為這一原因一般 是講話人的主觀性念頭因此 后文的句型一般 為命令句或共動句。一般可譯為“由于，因為”。

??: ??? ??? ???? ?? ?? ????.

今天的天氣冷請多穿點衣服褲子。

?? ????? ?????.

如今我已經(jīng)知道請不要再說了。

② 表明前句的動作是發(fā)覺后句內(nèi)容的客觀事實或突破口。

??: ???? ??? ??? ?????.

學(xué)了韓文以后感覺挺有趣。

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聽了他說道得話我認為因為我可以搞好。

留意： 1)盡管都能夠表明依次發(fā)生的2個動作可是連接的動作不能交換而即便交換也沒有關(guān)系。

??: ??? ?? ????.

僅有先寫完信才可以寄因此 次序不能錯亂。

??? ?? ????.

寄信和出來并不會有依次發(fā)生的邏輯順序因此 可以用。

2)都表明緣故，可是的后文多接命令句和共動句，而則不能加。

??: ?? ??? ??? ?????.

由于下大雨因此 請帶折疊傘。

?? ?? ??? ?????. (×)