法語(yǔ)學(xué)習(xí)：高效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略

大家先討論一下你是歸屬于哪些種類的學(xué)習(xí)者呢?

Personnalité

個(gè)性化

Extraversion vs. introversion

性格外向 vs. 內(nèi)向型

Stabilité emotionnelle： emotif vs. stable

情緒不穩(wěn)定的 vs. 穩(wěn)定情緒的

Consciencieux vs. Laxiste

用心的，一絲不茍的 vs. 認(rèn)為包容的

Avenant vs. Asociable

討喜的 vs. 性格孤僻的

Ouverture vs. Fermé

對(duì)外開放的 vs. 封閉式的

Aptitude

能力

Codage phonétique

英語(yǔ)聽力能力

Sensibilité grammaticale

英語(yǔ)的語(yǔ)法敏感性

Capacité à apprendre par coeur

記熟能力

Capacité à apprendre des langues de facon inductive

梳理學(xué)習(xí)能力

Motivation

主觀因素

A, intégrative vs. Instrucmentale

融進(jìn)浸入式的 vs. 專用工具式的(用語(yǔ)言僅當(dāng)一種專用工具，學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)做到別的總體*)

B, intrinsèque vs. Extrinsèque

誘因的(更加積極長(zhǎng)期) vs. 誘因的(受外界的影響的，責(zé)任的)

Style d’apprentissage

學(xué)習(xí)類型

Visuel 音像制品的

Auditif 英語(yǔ)聽力的

Kinesthésique 身體健身運(yùn)動(dòng)的

Tactile 觸感認(rèn)知的

Groupe 團(tuán)隊(duì)的

Individuel 本人的

Stratégie d’apprentissage

學(xué)習(xí)對(duì)策

“Tratégie” sous-entend un choix de la part de l’apprenant

“對(duì)策”不言自明也就是學(xué)習(xí)者的一種選擇

Un choix intentionnel qui est determiné par l’objectif de l’apprenant et qui demande de l’effort

一種由學(xué)習(xí)者的總體*決策的有目的的選擇，而這一選擇也相對(duì)規(guī)定一定的勤奮投入

Besnard cite 7 stratégies que l’on associe aux bons apprenants en langue:

Besnard列舉了出色的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的7條學(xué)習(xí)對(duì)策：

1, ils essaient de profiter de toute situation d’apprentissage

她們?cè)囍靡磺袑W(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)遇場(chǎng)所

2, ils s’impliquent activement dans leur propre apprentissage

她們積極地資金投入到本身的學(xué)習(xí)中

3, ils s’intéressent aux mécanisme de la langue étrangère

她們對(duì)學(xué)過(guò)外語(yǔ)的原理很感興趣

4, ils se comportent en détectives, aiment s’autocorriger et procéder par induction pour s’expliquer le bon fonctionnement de la langue

她們留意自身的主要表現(xiàn)，喜愛自主改正，反映語(yǔ)言本身的運(yùn)作規(guī)律性，根據(jù)梳理開展學(xué)習(xí)

5, une fois parvenus a un certain niveau de compétence, ils se détachent de leur langue maternelle pour ne penser que dans la langue secondaire

一旦做到一定的水準(zhǔn)，她們會(huì)和其漢語(yǔ)分離出來(lái)起來(lái)，好大量的應(yīng)用第二外語(yǔ)

6, ils sont conscients du fait qu’apprendre une langue étrangère, c’est non seulement en apprendre le code et le fonctionnement, mais c’est aussi s’y immerger psychologiquement et affectivement

她們了解學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，不僅是學(xué)習(xí)它的標(biāo)準(zhǔn)和用法，也是自身心理狀態(tài)上感情上的滲入

7, ils mettent au point, seuls, de bonnes habitudes d’apprentissage et des techniques efficaces

他們自己培養(yǎng)優(yōu)良的獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣性和把握合理的學(xué)習(xí)方式