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托福閱讀考試做筆記有什么技巧
掌握這些知識(shí)，攻克TestDaF5級(jí)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
2016-12-27 07:01
編輯： monica
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英語(yǔ)考試時(shí)間、查分時(shí)間 免費(fèi)短信通知
摘要：
考過托福閱讀考試的同學(xué)們應(yīng)該知道，在考試中做筆記是很有效的。
有同學(xué)問朗閣托福老師，在托福閱讀考試中做筆記有什么技巧嗎？做托福閱讀筆記的時(shí)候要注意什么呢？為了各位同學(xué)能夠更好的備考托福閱讀，今天朗閣托福老師就來(lái)和同學(xué)們說一下關(guān)于做托福閱讀筆記的那些事。
1、抓住主題段和主題句的關(guān)鍵詞
托福閱讀中的主題段和主題句都參與搭建文章結(jié)構(gòu)的主要部分，記錄幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。文章中有很多的重要信息也會(huì)包含在這部分內(nèi)容中。
2、注意人名、地名和專有名詞
這些概念在文章中出現(xiàn)的時(shí)候，一般都會(huì)出現(xiàn)大寫字母或引號(hào)等標(biāo)記，非常有利于信息索引和定位。此外，當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí)，文章通常是在用這些概念說明某個(gè)理論或者觀點(diǎn)，因此記錄下這些概念對(duì)于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。
3、注重重要邏輯關(guān)系
很多考生在閱讀文章的時(shí)候只注意到文章所闡述的重要內(nèi)容，忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，因此對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確，這是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。
4、關(guān)注新概念和局部核心概念
“新概念”是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí)，之前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn)意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現(xiàn)也意味著一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念，對(duì)于這種概念來(lái)說，無(wú)論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意，因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的。
5、關(guān)注時(shí)間和數(shù)字
通常來(lái)講，出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān)，作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的，除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象，考生都需要把數(shù)字記錄下來(lái)。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要注意兩個(gè)問題，一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞，二是無(wú)論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式，考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字，以便于之后做題時(shí)的查詢。
6、記錄舉例主體
為了說明某些理論和觀點(diǎn)，托福閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)大段的舉例文字。考查這些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所*的觀點(diǎn)?？忌?筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當(dāng)忽略。
現(xiàn)在各位備考托福閱讀考試的同學(xué)們知道如果在托福閱讀考試時(shí)做筆記了吧，如果在備考托福閱讀時(shí)遇到各種問題，同學(xué)們可以找朗閣托福老師交流哦。
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1、抓住主題段和主題句的關(guān)鍵詞
托福閱讀中的主題段和主題句都參與搭建文章結(jié)構(gòu)的主要部分，記錄幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。文章中有很多的重要信息也會(huì)包含在這部分內(nèi)容中。
2、注意人名、地名和專有名詞
這些概念在文章中出現(xiàn)的時(shí)候，一般都會(huì)出現(xiàn)大寫字母或引號(hào)等標(biāo)記，非常有利于信息索引和定位。此外，當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí)，文章通常是在用這些概念說明某個(gè)理論或者觀點(diǎn)，因此記錄下這些概念對(duì)于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。
3、注重重要邏輯關(guān)系
很多考生在閱讀文章的時(shí)候只注意到文章所闡述的重要內(nèi)容，忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，因此對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確，這是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。
4、關(guān)注新概念和局部核心概念
“新概念”是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí)，之前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn)意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現(xiàn)也意味著一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念，對(duì)于這種概念來(lái)說，無(wú)論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意，因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的。
5、關(guān)注時(shí)間和數(shù)字
通常來(lái)講，出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān)，作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的，除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象，考生都需要把數(shù)字記錄下來(lái)。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要注意兩個(gè)問題，一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞，二是無(wú)論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式，考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字，以便于之后做題時(shí)的查詢。
6、記錄舉例主體
為了說明某些理論和觀點(diǎn)，托福閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)大段的舉例文字。考查這些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所*的觀點(diǎn)?？忌?筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當(dāng)忽略。
現(xiàn)在各位備考托福閱讀考試的同學(xué)們知道如果在托福閱讀考試時(shí)做筆記了吧，如果在備考托福閱讀時(shí)遇到各種問題，同學(xué)們可以找朗閣托福老師交流哦。
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