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托福寫(xiě)作的思路要怎么整理
掌握這些知識(shí)，攻克TestDaF5級(jí)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
2017-01-23 08:14
編輯： monica
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英語(yǔ)考試時(shí)間、查分時(shí)間 免費(fèi)短信通知
摘要：
想寫(xiě)出一篇完美的托福寫(xiě)作，同學(xué)們不但要*破題，還是有一定的寫(xiě)作思路。
為了使備考雅思寫(xiě)作考試的同學(xué)們能夠獲得滿(mǎn)意的成績(jī)，今天朗閣托福老師就整理了一些托福寫(xiě)作思路。希望同學(xué)們?cè)谌粘淇紩r(shí)就要注重理清托福寫(xiě)作的思路，這樣在考試時(shí)也會(huì)手忙腳亂了，希望能夠幫助到同學(xué)們。
1、要和論題相匹配。論題問(wèn)的是能否*生活質(zhì)量，一些無(wú)關(guān)緊要就應(yīng)該棄之不用，比如烹調(diào)時(shí)間縮短這一項(xiàng)改變是事實(shí)，且未對(duì)生活質(zhì)量有直接明顯影響，就應(yīng)該避免用作主要論點(diǎn)。
2、要言之有物。比如提到了食物準(zhǔn)備時(shí)間縮短能讓人性情改變，破題時(shí)覺(jué)得不無(wú)可能，真落筆時(shí)卻不知道由何說(shuō)起，如果選了這一條為一個(gè)主要論點(diǎn)，結(jié)果說(shuō)了一句話就走人，那還不如選個(gè)能下筆，能展示語(yǔ)言功底，能顯示思維縝密的寫(xiě)作方向。
3、選擇的無(wú)論是2個(gè)還是3個(gè)論點(diǎn)，內(nèi)在一定要有聯(lián)系。這其實(shí)是整個(gè)托福寫(xiě)作立意階段的重頭。要立意，就是要明白自己表達(dá)的對(duì)象是什么，明確立場(chǎng)。然后站在這個(gè)立場(chǎng)上，挑選支持自己的論點(diǎn)。
托福寫(xiě)作破題結(jié)束后，第二要做的重要事項(xiàng)便是整理行文思路。破題過(guò)程其實(shí)是個(gè)發(fā)散思維的過(guò)程，而立意，則是要把思維收回來(lái)，理清它的脈絡(luò)紋路，讓他們按照自認(rèn)為*有說(shuō)服力的順序排列好，準(zhǔn)備落于紙上的過(guò)程。這個(gè)說(shuō)服力的強(qiáng)弱應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)判斷呢？能說(shuō)服讀者的議論，在論點(diǎn)選擇上應(yīng)該遵循一個(gè)原則：
三個(gè)(或者兩個(gè))論點(diǎn)不能在層面上有交叉，但要符合一條明線：支持全文觀點(diǎn)。而*打動(dòng)讀者的論點(diǎn)選擇，不僅遵循上面的原則，三個(gè)看似不交叉的論點(diǎn)間還有一條暗線貫穿一致。
立意的*步，按照上面的原則看，當(dāng)然是先確定觀點(diǎn)。以題目為例，筆者愿意選擇否，食物易于準(zhǔn)備降低了人們的生活質(zhì)量。*步踏出去了。
確定觀點(diǎn)后，破題時(shí)得到的思維方向，明顯不利于我的就應(yīng)該排除。比如營(yíng)養(yǎng)價(jià)值改變這一條，雖然速食文化的確對(duì)人體有害，但另一項(xiàng)速食：生疏和熟粗糧，就是向有益方向改變的，兩者勢(shì)均力敵，僅管是很容易想到，也很容易舉例論證的論點(diǎn)，卻不宜使用，因?yàn)槿绱速Q(mào)然用了，有思維不縝密之嫌。
以上就是朗閣托福老師整理的，想告訴備考托福寫(xiě)作的同學(xué)們?nèi)绾卫砬鍖?xiě)作思路的技巧，希望能夠幫助到各位同學(xué)們。
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1、要和論題相匹配。論題問(wèn)的是能否*生活質(zhì)量，一些無(wú)關(guān)緊要就應(yīng)該棄之不用，比如烹調(diào)時(shí)間縮短這一項(xiàng)改變是事實(shí)，且未對(duì)生活質(zhì)量有直接明顯影響，就應(yīng)該避免用作主要論點(diǎn)。
2、要言之有物。比如提到了食物準(zhǔn)備時(shí)間縮短能讓人性情改變，破題時(shí)覺(jué)得不無(wú)可能，真落筆時(shí)卻不知道由何說(shuō)起，如果選了這一條為一個(gè)主要論點(diǎn)，結(jié)果說(shuō)了一句話就走人，那還不如選個(gè)能下筆，能展示語(yǔ)言功底，能顯示思維縝密的寫(xiě)作方向。
3、選擇的無(wú)論是2個(gè)還是3個(gè)論點(diǎn)，內(nèi)在一定要有聯(lián)系。這其實(shí)是整個(gè)托福寫(xiě)作立意階段的重頭。要立意，就是要明白自己表達(dá)的對(duì)象是什么，明確立場(chǎng)。然后站在這個(gè)立場(chǎng)上，挑選支持自己的論點(diǎn)。
托福寫(xiě)作破題結(jié)束后，第二要做的重要事項(xiàng)便是整理行文思路。破題過(guò)程其實(shí)是個(gè)發(fā)散思維的過(guò)程，而立意，則是要把思維收回來(lái)，理清它的脈絡(luò)紋路，讓他們按照自認(rèn)為*有說(shuō)服力的順序排列好，準(zhǔn)備落于紙上的過(guò)程。這個(gè)說(shuō)服力的強(qiáng)弱應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)判斷呢？能說(shuō)服讀者的議論，在論點(diǎn)選擇上應(yīng)該遵循一個(gè)原則：
三個(gè)(或者兩個(gè))論點(diǎn)不能在層面上有交叉，但要符合一條明線：支持全文觀點(diǎn)。而*打動(dòng)讀者的論點(diǎn)選擇，不僅遵循上面的原則，三個(gè)看似不交叉的論點(diǎn)間還有一條暗線貫穿一致。
立意的*步，按照上面的原則看，當(dāng)然是先確定觀點(diǎn)。以題目為例，筆者愿意選擇否，食物易于準(zhǔn)備降低了人們的生活質(zhì)量。*步踏出去了。
確定觀點(diǎn)后，破題時(shí)得到的思維方向，明顯不利于我的就應(yīng)該排除。比如營(yíng)養(yǎng)價(jià)值改變這一條，雖然速食文化的確對(duì)人體有害，但另一項(xiàng)速食：生疏和熟粗糧，就是向有益方向改變的，兩者勢(shì)均力敵，僅管是很容易想到，也很容易舉例論證的論點(diǎn)，卻不宜使用，因?yàn)槿绱速Q(mào)然用了，有思維不縝密之嫌。
以上就是朗閣托福老師整理的，想告訴備考托福寫(xiě)作的同學(xué)們?nèi)绾卫砬鍖?xiě)作思路的技巧，希望能夠幫助到各位同學(xué)們。
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