俄語(yǔ)專業(yè)的小伙伴們可能都要參加俄語(yǔ)專四考試，那么有了一定的俄語(yǔ)基礎(chǔ)，在備考專四的時(shí)候，有哪些能夠在在備考階段**聽(tīng)力的應(yīng)試技巧呢?接下來(lái)就跟小編一起來(lái)看看吧!

　　聽(tīng)力理解是四級(jí)考試的第三個(gè)環(huán)節(jié)，在口語(yǔ)和聽(tīng)寫(xiě)之后，共計(jì)15分，占總成績(jī)的15%。聽(tīng)力考試包括1個(gè)長(zhǎng)對(duì)話和3篇短文，每篇材料均連續(xù)播放2遍。每個(gè)問(wèn)題后留有8-15秒停頓，供大家選擇答案。全部錄音放完之后，我們有2分鐘的時(shí)間來(lái)涂答題卡。下面，我們就來(lái)和大家分享聽(tīng)力考試中的一些技巧。

　　1. 利用好讀題時(shí)間，通過(guò)選項(xiàng)預(yù)判聽(tīng)力內(nèi)容

　　漢語(yǔ)讀題環(huán)節(jié)共用時(shí)30秒，這段時(shí)間我們可以用來(lái)讀選項(xiàng)。30秒的時(shí)間能讀多少選項(xiàng)呢?建議大家不要貪多，先定一個(gè)小*——爭(zhēng)取讀完長(zhǎng)對(duì)話的選項(xiàng)和*篇小短文的選項(xiàng)。在讀的過(guò)程中，要*地判斷材料中可能涉及的內(nèi)容，同時(shí)可以在試卷上勾畫(huà)重點(diǎn)內(nèi)容。

　　2. 了解聽(tīng)力命題的切入點(diǎn)，分清主干和細(xì)節(jié)

　　聽(tīng)力理解題，主要有兩個(gè)主要的類型：綜合題和細(xì)節(jié)題。綜合題圍繞聽(tīng)力材料的主旨內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，如：發(fā)生了一件什么事?為什么會(huì)發(fā)生這樣的事?文中主人公做出了什么樣的決定?等等;細(xì)節(jié)題緊密圍繞聽(tīng)力材料中的信息點(diǎn)，考察學(xué)生能夠*抓住并記住重要信息的能力。綜合題通常需要推論判斷，將聽(tīng)到的內(nèi)容略加延伸，這個(gè)時(shí)候?qū)﹃P(guān)鍵詞的理解非常重要，關(guān)鍵詞往往出現(xiàn)在選項(xiàng)里，但有時(shí)會(huì)“換一件外套”，變換人稱或使用同義結(jié)構(gòu)，需要我們進(jìn)行判斷;細(xì)節(jié)題則無(wú)需多想，聽(tīng)到什么就是什么，不要過(guò)于糾結(jié)。

　　3. 確定文章主題，*關(guān)聯(lián)相關(guān)主題詞群

　　所有的聽(tīng)力材料都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：圍繞同一主題，在較短的篇幅內(nèi)把事情講清楚，語(yǔ)篇信息完整。這時(shí)，我們所積累的主題詞群就派上了大用場(chǎng)。通常，確定主題只需要聽(tīng)清開(kāi)篇的一句或兩句話。

　　以2017年對(duì)話部分為例，開(kāi)篇句：Алло, это заказ такси? 聽(tīng)到這里，我們立即明白，這個(gè)對(duì)話是關(guān)于“預(yù)定”的。也許教材中可能沒(méi)有直接學(xué)習(xí)如何訂出租車，但所有與“預(yù)定”主題相關(guān)的要素和語(yǔ)言素材我們是清楚的，接下去應(yīng)該會(huì)涉及到預(yù)訂人姓名(имя, фамилия)、訂車地址(адрес)、目的地(куда)、出發(fā)時(shí)間(когда)和價(jià)格(сколько стоит)等。再來(lái)看2017年第1個(gè)短文的開(kāi)篇句：Я американец, меня зовут Джон. Cейчас я живу и учусь в Москве. 這2句話充分表明，這很可能是一篇介紹人物的短文，涉及主人公的生活和學(xué)習(xí)，而留學(xué)生生活是我們非常熟悉的主題，勿需緊張，結(jié)合選項(xiàng)，我們可以做出基本的判斷：文章可能會(huì)講到住哪里、上什么課、空間時(shí)間如何安排等等。

　　所有這些對(duì)語(yǔ)篇主題元素的預(yù)判可以緩解我們的緊張情緒，幫助我們更好地預(yù)測(cè)信息節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)，對(duì)我們理解語(yǔ)篇、正確選擇非常重要。

　　4. 掌握語(yǔ)篇信息發(fā)展規(guī)律，做簡(jiǎn)而有效的速記

　　通常，聽(tīng)力材料的語(yǔ)篇信息分布主要有三個(gè)類型：

　　1)直線型：按時(shí)間順序發(fā)展，依次描述某件事;

　　2)并列型：一篇文章分為多個(gè)小主題，逐個(gè)描述;

　　3)螺旋交替型：不斷交替引入新的信息節(jié)點(diǎn)，對(duì)話類短文尤其典型。

　　無(wú)論是上述哪一種類型，我們都可以用同一種方式來(lái)進(jìn)行速記，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的速記本中間，用一條線分開(kāi)，可以在兩側(cè)記錄聽(tīng)到的內(nèi)容。

　　無(wú)論是上述哪一種信息類型的語(yǔ)篇，我們都可以效仿速記模式，*在草稿紙上劃一條線，然后在兩側(cè)進(jìn)行記錄。如果是A和B的對(duì)話，我們可以在左側(cè)記錄A，在右側(cè)記錄B;如果是短文，可以在左側(cè)記錄主要信息節(jié)點(diǎn)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，在右側(cè)記錄更為具體的信息。

　　也許有的同學(xué)會(huì)有疑惑，記錄的時(shí)候，到底是用漢語(yǔ)還是用俄語(yǔ)呢?答案很簡(jiǎn)單，現(xiàn)場(chǎng)能想起來(lái)什么，就馬上寫(xiě)什么，沒(méi)有必要糾結(jié)記錄語(yǔ)言是否統(tǒng)一，只要自己能理解就好。大家在備考的時(shí)候，可以多進(jìn)行相關(guān)速記的訓(xùn)練，“創(chuàng)造”自己的速記符號(hào)。四級(jí)考試的聽(tīng)力材料連續(xù)播放兩遍，我們有充分的時(shí)間進(jìn)行首次記錄和補(bǔ)充修正。

　　5. 備考時(shí)注意積累，考試時(shí)認(rèn)真聽(tīng)題

　　備戰(zhàn)四級(jí)考試的時(shí)候，哪方面的總結(jié)能夠幫助我們拿到更多的分?jǐn)?shù)?我們認(rèn)為是主題詞群的整理和記憶。上文已經(jīng)談到，在聽(tīng)力考試中，主題詞群可以幫助我們預(yù)測(cè)語(yǔ)篇信息節(jié)點(diǎn)，理解聽(tīng)力材料。同樣地，在口語(yǔ)(15分)和作文(15分)部分，主題詞群的積累程度也會(huì)直接影響我們的分?jǐn)?shù)。

　　那么，每課的內(nèi)容那么多，到底應(yīng)該如何*有效地整理主題詞群呢?大家可以嘗試以下兩種方法：

　　1)以思維導(dǎo)圖的形式，整理與主題相關(guān)的語(yǔ)料。以《大學(xué)俄語(yǔ)》第10課《Музеи, выставки》為例，在整理主題詞群的時(shí)候，以“музей”為中心詞，發(fā)散性地整合教材的資源，可以考慮幾個(gè)大的方面：博物館的名稱、所在地與工作時(shí)間、功能與價(jià)值、創(chuàng)建者與參觀人群等等。

　　2)每個(gè)主題下都應(yīng)該認(rèn)真背誦一篇經(jīng)老師修改過(guò)的、沒(méi)有錯(cuò)誤的小短文，當(dāng)然，這樣的短文也可以從我們教材的課文或?qū)懽鲄⒖紩?shū)中來(lái)選擇。短文不需要很長(zhǎng)，句子也不需要很復(fù)雜，但內(nèi)容要比較具體，容易理解，易于口語(yǔ)表達(dá)。

　　6.注意聽(tīng)題

　　*后，還有很重要的一點(diǎn)要囑咐大家：聽(tīng)力考試的時(shí)候，我們一定要沉著應(yīng)對(duì)，冷靜分析，尤其要認(rèn)真聽(tīng)題。當(dāng)我們預(yù)判也做好了，速記也做好了的時(shí)候，千萬(wàn)不要沾沾自喜，一定要冷靜聽(tīng)清楚問(wèn)題是什么。因?yàn)槁?tīng)力材料播放兩次，但問(wèn)題只播放一次。當(dāng)我們聽(tīng)清了問(wèn)題，又有了前期有效的記錄和理解，那么所有的問(wèn)題和困難都會(huì)迎刃而解啦!

　　以上就是“俄語(yǔ)聽(tīng)力備考有哪些技巧?”的全部?jī)?nèi)容，希望小編的整理能夠幫到大家，歐風(fēng)在線*俄語(yǔ)在線培訓(xùn)課程，感興趣的同學(xué)別忘了點(diǎn)擊我們的在線客服進(jìn)行咨詢哦!