法語(yǔ)閱讀

　　今天給大家分享的是一篇法語(yǔ)閱讀?！把┍罆r(shí)，沒(méi)有一片雪花有負(fù)罪感?！?出自伏爾泰)[注意：一些人也會(huì)重申這句話是出自詩(shī)人斯坦尼斯拉夫·萊克]，一起來(lái)了解一下吧!

　　- Se sentir responsable est subjectif ; c’est avoir l’impression qu’on peut ? y être pour quelque chose ? (en être la cause), ou croire que l’on pourrait ? y faire quelque chose ? (influencer le résultat).

　　-負(fù)責(zé)是一種主觀的感覺(jué);這種感覺(jué)讓我們覺(jué)得可以“成為某種存在”(成為某種因由)，或者讓我們想要“對(duì)某些事有所作為”(去影響某個(gè)結(jié)果)。

　　- La culpabilité porte sur le passé, sur la prise de conscience des effets (désastreux par ex.)

　　Soit, que l’on a participé aux événements inconsidérément ..

　　Soit, qu’en tant que gestionnaire de l’ensemble (ayant donc le pouvoir de décision), l’on n’a pas veillé à prendre les précautions utiles à éviter les conséquences ..

　　- 內(nèi)疚這種情感是關(guān)于對(duì)過(guò)去，對(duì)造成某種影響的有意識(shí)地認(rèn)知(例如某些災(zāi)難)。(人會(huì)有內(nèi)疚感)，要么是因?yàn)樗麡O其輕率地參與了某個(gè)事件……

　　要么,則因?yàn)樗沁@個(gè)事件的組織者(他有決定權(quán))，但是他并沒(méi)有采取必要的預(yù)防措施以避免不好的后果……

　　-La responsabilité porte sur le présent ; elle demande de la prévoyance, et incite à la prévention (à court terme). C’est : se porter ? garant ? ; mais, les moyens d’actions sont plus visibles, si on est orienté ? processus ? plut?t que ? résultat ?.

　　-而責(zé)任，卻是關(guān)于現(xiàn)在的感受;它要求我們有遠(yuǎn)見，并能提前做好預(yù)防(*內(nèi))。即：責(zé)任人需要成為“擔(dān)*者”;但是， 如果我們更以“過(guò)程”而不是“結(jié)果”為做事的導(dǎo)向，那我們就能更好地選擇行動(dòng)的方式了。

　　- être un des éléments qui provoquent une avalanche, fait-il qu’on en soit LA cause ?

　　-作為導(dǎo)致雪崩的因素之一，我們到底是不是*主要的原因呢?

　　- L’ensemble des flocons, est en auto-organisation. Plusieurs conditions peuvent être en présence, mais l’avalanche, elle, est déclenchée, par une première petite interaction.. ! Peut-on gérer l’interaction de ces éléments ?

　　-所有雪花聚在一起，是自發(fā)組織的行為。不同的情況都能導(dǎo)致它的出現(xiàn)，但終究雪崩是由這一次次小的交互作用而觸發(fā)的。而我們，可以有效地管理這些元素的相互作用嗎?

　　- étant enfant, recevoir une éducation constructive, induit la prise de responsabilité ; l’assumer demande de s’octroyer un ? pouvoir ? ; c’est le point de départ de toute possible action.

　　-作為一個(gè)*，積極地接受教育會(huì)促進(jìn)他們承擔(dān)責(zé)任;承擔(dān)責(zé)任需要自我“賦能”，并能以此為起點(diǎn)采取各種行動(dòng)。

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