恭喜您!X

注冊(cè)成功

立即登錄

很遺憾!X

注冊(cè)失敗,請(qǐng)重新注冊(cè)!

關(guān)閉

德文和漢字的區(qū)別

掌握這些知識(shí),攻克TestDaF5級(jí)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2020-04-17 00:24 編輯: 歐風(fēng)網(wǎng)校 162

其他考試時(shí)間、查分時(shí)間   免費(fèi)短信通知

立即獲取
摘要: 德文和漢字的區(qū)別

1:德文和漢字的*壓根差別是字形。 相同之處:音和意,德文漢語(yǔ)一樣,二者的字都因音標(biāo)發(fā)音的不一樣而有含意上的不一樣。不同之處:漢字也有字形的限定,不然就分不清音同字不一樣的字,如:媽,麻,馬,罵 .德 文的二十六個(gè)字母的不一樣排序只起拼音的功效,而不是字形。 字形的限定,進(jìn)而使每一個(gè)漢字單獨(dú),每字常有一音,一形和其與眾不同的含意,也因而賦 予了 漢字許多 特性。如: 漢字有繪畫的內(nèi)函: 請(qǐng)看: '哭'字,是大眼在流淚,注重哭,故雙眼在字里突顯。'笑'字,你看看高興得雙眼都 瞇起 來(lái)啦。也有,'大'字的豪壯,'小'詞典靦腆;我'狼'的齜牙咧嘴,和'羊'立 已經(jīng) 那里等著我吃的模樣,也不需過(guò)多的想像就可以看出去。 德文則沒(méi)有那樣的內(nèi)函,而更像數(shù)學(xué)符號(hào)。



2:漢語(yǔ)的語(yǔ)句里可包鑲大數(shù)字,請(qǐng)看: “一行二三里,池河四五家,竹橋六七座,八九十枝花?!睖喨灰惑w,勾畫出一幅田園風(fēng)光野 境,語(yǔ)句里刻意插入了從一到十這十個(gè)基大數(shù)字,但不露一點(diǎn)兒雕刻的印痕。 意譯成德文以下,為顯著,數(shù)量用阿拉伯?dāng)?shù): Ich gehe fuer 2 oder 3 Kilometer spazieren, den Fluss entlang sehe ich 4 oder 5 H?use, 6 oder 7 Brückchen und 8, 9 oder 10 Blumen. 數(shù)量 1 是沒(méi)辦法包鑲進(jìn)來(lái)的。

3:漢語(yǔ)絕大多數(shù)字分本意(古義)和引申義,而德文只能極其比較有限的字所謂的'古義'. 為何'向'字有'方位'或'向著……'的內(nèi)涵? 請(qǐng)看文言文:“槿戶塞向'.在其中'向'是對(duì)北的窗子,因此它字形里有口,有四框。 冬季來(lái) 了,天涼了,把手弄嚴(yán)實(shí),把坐南朝北的窗子堵上。由'坐南朝北的窗子',引伸出'朝…… ,向……, 方位'等后起的內(nèi)涵。 德文字本意的定義大部分沒(méi)有,某些字有歷史時(shí)間的歷史淵源,如相關(guān)月的字,有些是來(lái)源于 于姓名, 如此而已。期待了解的大神,出示些德文中有歷史時(shí)間內(nèi)涵的字供大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn),我明白得則 非常少。 如我所言不對(duì),還請(qǐng)大神糾正。

4:因?yàn)闈h字的'音型意'這三和一的特性,使?jié)h字能依據(jù)'音,型,義'的不一樣,來(lái)進(jìn) 行獨(dú)特 排序,給人一種'視覺(jué)'和'聽覺(jué)'上的美。如唐詩(shī)宋詞: 1) 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 2) 一行白鷺上青天, 3) 窗含西嶺千秋雪, 4) 門泊吳國(guó)千萬(wàn)里船。 先說(shuō)'視覺(jué)'上的美,看*和2句: '2個(gè)'對(duì)'一行','黃'對(duì)'白','鸝'對(duì)'鷺','鳴'對(duì)'上',' 翠柳' 對(duì)'青天'.這種字排序整齊,立刻讓人到腦海中里產(chǎn)生一幅圖畫。 再聊聽覺(jué)上的,請(qǐng)看1和2句都有七個(gè)字: *句某字若讀一二聲,則第二句相匹配部位的字則讀三四聲,若*句中某字讀三 四聲, 則第二句相匹配部位的字則讀一二聲,那樣,在誦讀語(yǔ)句時(shí),就擁有音樂(lè)感。故讀 古詩(shī)詞不 是念,只是誦讀。(白古音讀去聲,相近于今之四聲)視覺(jué)和聽覺(jué)上的體會(huì),再加 上刻骨銘心 的喻意,好的詩(shī)可產(chǎn)生一種說(shuō)白了的'空筐'構(gòu)造,陰雨天和大晴天時(shí)讀,體會(huì)不一, 青少年和 老耄時(shí)讀,體會(huì)不一,好運(yùn)或牽絆時(shí)讀,體會(huì)又不一,如同'空筐'一樣,你愿 往里放 什么都一樣。好的美術(shù)繪畫和歌曲,也是那樣'作用',說(shuō)白了看不膩,百聽不 煩是也。 德文呢?也可慣著視覺(jué)的方式或聽覺(jué)上的抑揚(yáng)而開展排序,但難度系數(shù)就變大。請(qǐng)看: 德文一首詩(shī)的*小單位是:音節(jié) (die Silbe),也就是每一個(gè)字的音節(jié)。如果我們 慢吟一 首德文詩(shī),會(huì)發(fā)覺(jué)詩(shī)詞中復(fù)讀音節(jié)與輕讀音節(jié)按一定的規(guī)律性更替出現(xiàn), 這類規(guī)律性被稱作:律動(dòng) (der Versmass 或 das Metrum) 詩(shī)詞中一輕一重,或一重一輕,或雙重一輕等產(chǎn)生節(jié)奏感的*小單位稱之為音步 (D er Versfuss) 我們一起用”z“來(lái)表達(dá)復(fù)讀音節(jié),用”q“來(lái)表達(dá)輕讀音節(jié),用”/“來(lái)區(qū)別音步 ,則: Ueber alle Gipfeln 的音步為: z q /z q/z q 人們把重音稱之為”揚(yáng)“,把輕音稱之為”抑“,則之上的音步為”揚(yáng)抑格“ 參照上邊,你不會(huì)太難發(fā)覺(jué): 德文的每列中間,從視覺(jué)上看沒(méi)辦法整齊,考慮到音節(jié),則篇幅不一定一樣; 每一個(gè)字 英文字母有 多有少,行的長(zhǎng)度又有不一樣,考慮到輕和重音,則字又難找,成雙的二行則沒(méi)辦法對(duì)上 . 請(qǐng)剖析下邊的歌德的詩(shī)歌,便知本狼所言不假: Ueber alle Gipfeln Ist Rhu, In allen Wipfeln Spuerst Du Kaum keinen Hauch;Die Voegelein schweigen im Walde. Warte nur, balde Ruhest du auch.

5:漢字能較非常容易地構(gòu)成首尾往返念的語(yǔ)句 來(lái) 人 有 才秀張生敲門開, 同 見(jiàn) 我 才秀張生敲門開,開關(guān)門叫生許多人來(lái),來(lái)人有生同見(jiàn)我,我見(jiàn)同生張秀才。 在我國(guó)*古代文學(xué)里,那樣說(shuō)白了的'回文詩(shī)'有很多。 德文語(yǔ)句,每一個(gè)字英文字母不倒過(guò)來(lái),能倒著再念回家的概率有,但太局限性了。如: Sie ist sch?n. Sch?n ist sie. Er geht drau?en. Drau?en geht er. 英語(yǔ)的語(yǔ)法創(chuàng)立,但怪怪的。 但若每一個(gè)字的英文字母也完全地能倒念回家,就難了。 我只想到一個(gè)英文的字: dog, 相反: god.:-D

6:用'齊聲隱喻'來(lái)做到雙關(guān)語(yǔ)的目地,是漢語(yǔ)的修辭方法之一。 像'禿子打傘,無(wú)法無(wú)天。'中的'發(fā)'字隱喻'法'字,是大家都了解的。87版紅樓夢(mèng)里湘云行酒令來(lái)調(diào)侃小丫頭們,她夾起來(lái)塊鴨脖子說(shuō):“這鴨脖子并不是那丫頭,頭頂怎得那梳頭發(fā)油?' 也是一語(yǔ) 雙關(guān)語(yǔ)。 德文呢?這類修辭方法也是,僅僅非常少,終歸'多音字'還是漢語(yǔ)的特性。哪里有這方 面的德文 事例,別忘記跟我說(shuō),便于我可以在這里舉個(gè)事例。還記得的是一則英語(yǔ)的雙關(guān)語(yǔ)風(fēng)趣, 先寫在這里算個(gè)事例吧: Husband : From tomorrow on, I have to work as four men. Wife : Oh,congratulations, you are now a foreman! Husband : No! I have to work more! Wife :I know, sweetheart. As a foreman, you have now more respons ibilities. *終,要我用唐詩(shī)宋詞人劉禹錫的'竹枝詞'幫我這篇小敏做下末尾: 楊柳青青江水平, 聞郎江上唱歌聲。 東面太陽(yáng)西邊雨, 道是無(wú)晴卻有晴。

·
    新手指南
    如何注冊(cè)
    如何選課
    如何預(yù)約1對(duì)1
    關(guān)于課程
    課件下載指南
    幫助中心
    聯(lián)系客服
    幫助中心
    服務(wù)熱線:400-993-8812 (9:00-23:00)
    全國(guó)校區(qū)
    在線客服:(9:00-23:00)

    掃碼添加助教老師