德?？荚嚾绾?寫作能力

　　寫作基礎(chǔ)較好的同學(xué)，在*4爭(zhēng)5的過(guò)程中，需要注意詞匯、句式及語(yǔ)法的多樣性表達(dá)(可溫習(xí)課上講解的同義意群的轉(zhuǎn)換、功能動(dòng)詞的應(yīng)用及情態(tài)動(dòng)詞的替換形式等)，盡量使用高級(jí)詞匯及高級(jí)語(yǔ)法;在相對(duì)模版化的句式中盡可能多地添加與主題相關(guān)的詞匯及短語(yǔ)表達(dá);注意圖表信息的分析與歸納，按照合理順序清晰表達(dá);在論證部分盡量充分說(shuō)明原因，合理運(yùn)用原因表達(dá)句式，有邏輯地論證觀點(diǎn)。

　　接下來(lái)，咱們?cè)俜植浇馀匍_(kāi)一篇德福文章：

　　1.下筆前，一定要認(rèn)真審題，3-5min. 一定要通讀題目中的所有要求，進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注。文章各個(gè)部分都要緊緊圍繞話題展開(kāi)，答完作文題目中的各項(xiàng)要求。若不幸遇到核心詞為生詞的情況，一定要相信自己，合理猜猜猜，當(dāng)然要結(jié)合圖表和論證話題啦。

　　2.Einleitung，三五句話即可，盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤及詞不達(dá)意現(xiàn)象。從*句話起，就要點(diǎn)題，可由作文大標(biāo)題現(xiàn)象過(guò)渡到論證的小話題，也可對(duì)試卷中給出的前言進(jìn)行詞匯或句式改寫。

　　3.*個(gè)過(guò)渡段寫在Einleitung之后，與之合為一段。

　　4.圖表描述部分，寫作中的大頭之一。首先要讀懂圖表，標(biāo)注其中要描述的關(guān)鍵點(diǎn)(趨勢(shì)，波峰，波谷，首位，末尾，比較等)，關(guān)鍵點(diǎn)的選擇取決于后面部分的論證話題，一定要結(jié)合論證話題進(jìn)行選擇，可分類歸納的圖表信息一定要分類歸納。其次，在具體描述時(shí)，要寫出2-3個(gè)數(shù)字并盡量將數(shù)字整數(shù)化，可在數(shù)字前使用fast, nahezu, beinahe, ungef?hr, rund, sch?tzungsweise, ann?hrend等副詞。再次，描述數(shù)據(jù)時(shí)，要明確句子主語(yǔ)。例如，能與動(dòng)詞上升下降，*持不變相搭配的主語(yǔ)往往是數(shù)字、百分比;表示位于第幾位的往往是某個(gè)類別。*后，溫習(xí)圖表描述的常用句式，正常表達(dá)即可，寫完圖表時(shí)間要控制在25-30min之間。

　　5.第二個(gè)過(guò)渡句寫在觀點(diǎn)復(fù)述(常規(guī)題目)之前，合為一段。在復(fù)述觀點(diǎn)時(shí)，主要對(duì)其進(jìn)行詞匯或句式改寫，盡量增強(qiáng)改寫的豐富性。一定要與題目中正反觀點(diǎn)及相應(yīng)論據(jù)的句意一致性。

　　6.論證部分是重中之重。首先，要在文中明確寫出自己的個(gè)人觀點(diǎn);然后，盡量多的想出正反原因(此處，可酌情開(kāi)開(kāi)腦洞啦)，按重要到次重要或由國(guó)家大范圍到個(gè)人小范圍的順序排列(溫習(xí)表順序連接的副詞或短語(yǔ)句式哈);*后，要對(duì)說(shuō)明的原因進(jìn)行有邏輯的論證，即解釋為什么這個(gè)原因可以推導(dǎo)出我的個(gè)人觀點(diǎn)。不知如何論證時(shí)，可試著找前因，推結(jié)果，強(qiáng)調(diào)其意義或者列舉生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。**后，16個(gè)字兒-觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)合理，論證充分，邏輯連貫。

　　7.家鄉(xiāng)情況，*，說(shuō)明*與上文中描述的德國(guó)情況的異同。第二，描寫*的實(shí)際狀態(tài)，*該異同。第三，簡(jiǎn)單句扣題，結(jié)束全文即可。

　　如果還有10分鐘就要交卷，才論證一半怎么辦???

　　剩余的任務(wù)可減少字?jǐn)?shù)，如寫兩句話即可，但各個(gè)任務(wù)項(xiàng)萬(wàn)萬(wàn)要提及呀!

　　Zuletzt ist anzumerken, 這幾天一定要在上午進(jìn)行寫作的?？季毩?xí)喲，eine Stunde, ein Aufsatz mit 400-450 W?rtern! 結(jié)課后的三篇作文批改福利，老師在電腦前等著你。