專業(yè)學(xué)阿拉伯語(yǔ)就業(yè)前景怎么樣
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拉伯語(yǔ)屬于亞非語(yǔ)系閃米特語(yǔ)族中部閃米特語(yǔ)支,阿拉伯字母與大家熟識(shí)的拉丁字母都源自腓尼基字母。
阿拉伯語(yǔ)是22個(gè)阿拉伯國(guó)家和厄立特里亞、乍得等國(guó)的官方語(yǔ)言,聯(lián)合國(guó)六大工作語(yǔ)言之一,也是全*穆斯林的宗教語(yǔ)言。
阿拉伯國(guó)家地處歐亞非三洲交界之戰(zhàn)略要地,油氣資源居**,攸關(guān)我國(guó)能源安全。
阿拉伯國(guó)家是*外交上的傳統(tǒng)友好國(guó)家,2009年*已取代美國(guó)成為中東各國(guó)*大貿(mào)易伙伴。
阿拉伯文明汲取古代印度、希臘、波斯、*的文明成果,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造了輝煌燦爛的阿拉伯—伊斯蘭文明,至今在人類文明史上占據(jù)重要地位。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力,熟悉我國(guó)有關(guān)的方針、政策和法規(guī),并對(duì)阿拉伯國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和伊斯蘭文化有廣泛了解,且具有良好的阿語(yǔ)交際和漢阿互譯能力,能從事初步科研工作的人才。
阿拉伯語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向
阿拉伯語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生可從事從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
阿拉伯語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景
小語(yǔ)種人才需求量的逐漸旺盛,以及就業(yè)前景的相對(duì)看好,使得小語(yǔ)種培訓(xùn)熱潮持續(xù)走高。據(jù)了解,隨著近年來(lái)在滬舉行的國(guó)際性活動(dòng)的不斷增加,小語(yǔ)種人才的市場(chǎng)需求缺口十分巨大。在這個(gè)背景下,越來(lái)越多人將*投向了小語(yǔ)種,以期拓展求職和發(fā)展空間。老師建議,有意學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人士,在選擇語(yǔ)種時(shí)需謹(jǐn)慎考慮,以免學(xué)而無(wú)功。另外,目前滬上小語(yǔ)種類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖林林總總,但是培訓(xùn)水平卻參差不齊,因此大家在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)還應(yīng)全面考量,謹(jǐn)慎定奪。
目前,參加小語(yǔ)種培訓(xùn)的人群已呈現(xiàn)多樣化特征,但總體而言可分為以下三類。
*類是有報(bào)考小語(yǔ)種專業(yè)意愿的*生。
在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下,很多學(xué)生在*階段就開始為自己的將來(lái)做打算,選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程,以期將來(lái)能*自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。
老師表示,學(xué)習(xí)語(yǔ)言是比較枯燥的過(guò)程,因此學(xué)生在選擇各類小語(yǔ)種時(shí),首先要以學(xué)習(xí)興趣為主,才有利于以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。反之,會(huì)半途而廢。另外,語(yǔ)言作為日常交流的工具,只是一種媒介,更重要的還是運(yùn)用這一工具做其他方面的工作,比如管理和文秘。因此,學(xué)生在選擇小語(yǔ)種時(shí),可以選擇一些,能與技能相結(jié)合的語(yǔ)言專業(yè)來(lái)作為自己學(xué)習(xí)的語(yǔ)言種類,找到自身的職業(yè)發(fā)展*。
第二類是有出國(guó)留學(xué)意愿的學(xué)生。
據(jù)了解,近年來(lái)*學(xué)生的留學(xué)熱門國(guó)家為:英國(guó)、日本、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、新西蘭、韓國(guó)。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語(yǔ)種國(guó)家正逐漸成為留學(xué)新寵。
,近年來(lái)從熱門國(guó)家畢業(yè)歸來(lái)的留學(xué)生越來(lái)越多,并且在國(guó)內(nèi)找工作還會(huì)與國(guó)內(nèi)*大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)競(jìng)爭(zhēng),在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力并不十分強(qiáng)。而那些從小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)回來(lái)的學(xué)生,卻因?yàn)閲?guó)內(nèi)語(yǔ)言此類人才的缺乏,而占得語(yǔ)言優(yōu)勢(shì),在人才市場(chǎng)上供不應(yīng)求。因此,有留學(xué)意愿的學(xué)生在報(bào)讀小語(yǔ)種課程前,要先為自己職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃,在決定哪個(gè)國(guó)家的大學(xué)或?qū)I(yè)更適合自己后,再報(bào)讀小語(yǔ)種課程。
第三類是為了個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃而選擇學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人員。
包括即將畢業(yè)的大學(xué)生和部分年輕白領(lǐng)。目前,人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,若能掌握一門小語(yǔ)種再加上自己本來(lái)掌握的專業(yè)技能,就能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力要遠(yuǎn)高于同行業(yè)不會(huì)小語(yǔ)種的人才。
學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是學(xué)以致用,所以,在選擇學(xué)習(xí)的語(yǔ)言種類時(shí),就應(yīng)該考慮語(yǔ)言的適用范圍和使用頻度。同時(shí),還應(yīng)考慮自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,將學(xué)習(xí)的語(yǔ)言與自己所學(xué)專業(yè)或所處的工作環(huán)境相結(jié)合,這樣才能幫助自己在求職或職業(yè)發(fā)展中占得優(yōu)勢(shì)。
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