詳論德語完成時的構(gòu)成和用法

德語一般應(yīng)用完成時(das Perfekt)和過去時(das Pr?teritum)表達“以往的”時間意義。殊不知在具體語言表達應(yīng)用中，大家更趨向應(yīng)用完成時，而較少應(yīng)用過去時。這一狀況在英語口語中尤其顯著。恰好是因為這一緣故，恰當?shù)貞?yīng)用完成時對德語學(xué)生而言十分關(guān)鍵。今日大家就想詳盡討論一下德語完成時的組成和操作方法。

德語完成時的組成

德語中的完成時由時間助動詞haben或sein，加一個實義動詞組成。時間助動詞haben或sein依照現(xiàn)在時變位，放置語句的第二位，而實義動詞的第二詞性標注放置名末，二者組成框型構(gòu)造(die Satzkammer)。

殊不知必須留意的是，德語里用于組成完成時的時間助動詞有兩個，即haben和sein，那麼大家何時該用haben何時該用sein呢?

應(yīng)用haben組成完成時的動詞一般能夠 歸納為下列幾種：

1. 全部的及物動詞，即能夠 立即加第四格賓語的動詞，如bauen, fragen, essen, h?ren等;

2. 全部的翻身動詞，如sich besch ftigen, sich bemühen, sich rasieren等;

3. 全部的神態(tài)動詞，如dürfen, k nnen, m gen, müssen, sollen, wollen等;

4. 一部分不及物動詞，這些不及物動詞又可分成下列三類：

與時間或地址表明語(Zeit- und Ortsangabe)連用，但不表達部位挪動或情況更改意義的不及物動詞，如liegen, sitzen, stehen 等;接第三格賓語，但不表明部位挪動的動詞，如：antworten, danken, drohen, gefallen等;確立表明“停止”或“逐漸”意義的不及物動詞，如：anfangen, aufh ren, beginnen等。

而應(yīng)用sein組成完成時的動詞則有下列幾種：

1. 表明部位挪動意義的不及物動詞，如：aufstehen, fahren, fallen, fliegen, gehen, kommen, reisen, begegnen等;

2. 表明情況更改意義的不及物動詞，而說白了的“情況更改”，關(guān)鍵有下列兩大類：

表達事情的發(fā)展趨勢進到一個新的起點或一個新的發(fā)展趨勢環(huán)節(jié)，如：aufblühen, aufwachen, einschlafen, entstehen, werden, wachsen等;表達事情某一發(fā)展趨勢環(huán)節(jié)的結(jié)束，如：sterben, ertrinken, ersticken, umkommen, vergehen等;

3. 系動詞sein和bleiben。

這兒尤其必須留意的是，一些動詞在一些場所下應(yīng)用haben組成完成時，而在另一些狀況下應(yīng)用sein，這關(guān)鍵有下列二種情況：

一些表明“部位挪動”意義的動詞既能夠 作為及物動詞還可以作為不及物動詞，因而，當他們做為及物動詞的時候與haben連用組成完成時，而當他們做為不及物動詞的時候與sein連用，這類動詞如fliegen, fahren, abbrechen, anspringen, brechen, heilen, verderben, wegziehen等，可以看下列詞組：Er hat einen Mercedes nach Dresden gefahren. / Er ist nach Dresden gefahren.

Er hat ihn verdorben. / Der Fisch ist verdorben.

Der Hund hat das Kind angesprungen. / Der Motor ist angesprungen. 一些動詞盡管在含意上沒有區(qū)別，但仍有二種完成時方式。這兒起功效的是講話人對某一事情或動作的觀查視角：假如講話人緊緊圍繞動作的不斷，而不是其造成的結(jié)果，那麼表達該動作的動詞便與助動詞haben連用，組成完成時;相反，假如講話人注重的是某一動作的進行、其造成的結(jié)果或其導(dǎo)致的部位挪動，那麼表達該動作的動詞便與sein連用組成完成時，可以看下列詞組：Sie hat früher sehr viel getanzt. / Sie ist durch den Saal getanzt.

Er hat drei Stunden gesegelt. / Er ist nach der Insel gesegelt.

德語完成時的使用方法

德語完成時的應(yīng)用范疇非常廣。*先，它能夠 同過去時一樣，表達一個過去某一時間點產(chǎn)生的動作，如：Ich habe die Hausaufgaben fertig gemacht. / Am 1. Januar 2002 hat die Ausgabe von Euronoten und –münzen begonnen.

在當今德語，尤其是英語口語中，大家更趨向于應(yīng)用完成時表達以往產(chǎn)生的動作，而過去時則多用以書面語言或別的比較宣布的語體。因而，德語完成時和過去時的區(qū)別關(guān)鍵反映在語體上(stilistisch)，并非意義上，這一點與英文不一樣。

除此之外，同英文一樣，德語完成時還能夠表達某一早已進行，但其導(dǎo)致的結(jié)果對如今存有危害的動作或個人行為：Ich kann Englisch, denn ich habe es in der Mittelschule gelernt.

德語完成時乃至能夠 表達一個在未來的某一時間點前可能進行的動作或個人行為。在這類狀況下，德語完成時表達的意義貼近于英文未來完成時所表達的意義，試較為下述語句：

N chstes Jahr um diese Zeit habe ich meinen Führerschein gemacht. /

By this time next year, I shall have got my driving licence.

不難看出，德語完成時的應(yīng)用范疇要比英語如今完成時的應(yīng)用覆蓋面廣得多。因此德語老師在*教授完成時的全過程中需正確引導(dǎo)學(xué)員安安心心地應(yīng)用完成時，防止學(xué)員由于主觀臆斷的英文意識而造成“心存僥幸”的狀況。